思考樂·雅樂語文閱讀寫作公益分享暨體系發布會圓滿落幕

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來源雅樂語文

2019-12-14

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雅文底蘊·樂啟未來

閱讀寫作公益分享會

12月14日晚,思考樂雅樂語文閱讀寫作分享暨體系發布會,于深圳市南山區科興科學園會議中心隆重舉辦。千人大會場座無虛席,現場氣氛十分火爆。

本次分享會,是思考樂上市成功對家長與學員的感恩回饋,助力孩子攻克閱讀寫作難題,雅樂語文特邀“中國作文第一人”“中國最會上作文課的人”--張伯華教授蒞臨現場,給家長、學員們深度解讀教育改革下語文學習的方向及生活中如何學語文。

分享會正式開始之前,播放了雅樂語文聯合品學兼優學子們打造的《少年中國說》視頻,激情澎湃、鏗鏘有力、熱血沸騰的氣氛感染現場每個人。

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大會伊始,思考樂教育集團董事長陳啟遠校長為分享會做了精彩澎湃的開場致詞。陳啟遠校長以《現在和未來》作了主題分享,并且對企業成功思考及企業方向給予深度闡釋。思考樂在高速發展的同時,亦會在教學研發繼續加大投入力度,不忘初心,引領南方教育力量。

在生活中學語文

陳啟遠校長開場致詞后,“雅文底蘊 樂啟未來”公益分享會正式啟動。雷鳴般掌聲下,萬眾矚目的張伯華教授登臺,為大家分享《在生活中學語文》。

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語文學習的重要性

行業大咖為你解讀得語文得天下

隨著新高考改革和新課改的持續推進,語文的學科地位逐步被抬升,“大語文時代”已然到來。

張伯華教授以青年作家蔣方舟為例闡述,學好語文可以決定命運,而且新世紀人才必須要能說會寫,如國家外交部長王毅,也是從能說會寫基礎開始走向輝煌。

新課改大趨勢下,語文是一切學科的基礎。張教授表示,學好語文,營造語文學習家庭氛圍很重要。

用更大的格局和眼光看待語文學習,將語文的學習對象從語言拓展到文學、文化、藝術、歷史等更廣闊的空間,縱橫上下五千年,古今中外,這是生活中學語文樂趣。換句話說,這就是思考樂·雅樂語文所倡導的“底蘊”。

會想才能會寫,張教授干貨滿滿的分享張教授干貨滿滿的分享,讓孩子們意猶未盡。教授寄語,愿大家妙筆生花,學有所成。

下半場的精彩,來的剛剛好,這是一場關于雅樂語文的學習盛宴。

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雅文底蘊·樂啟未來

思考樂語文聯合創始人薛蒙老師為你解讀大語文

薛蒙老師從“大”字延伸到大語文,為大家解讀近年來高頻詞語“大語文”內涵。大語文從語言拓展到文學、文化、藝術、歷史等更廣闊的空間,滲透在生活每一個領域。

大語文的趨勢下,思考樂·雅樂語文目標不僅是讓孩子會學習,還要能通過學習語文懂得生活,熱愛生活。

薛蒙老師表示,思考樂語文團隊在2008年開始組建,經過逐年發展,形成了目前包含閱讀、寫作、文史、百科等內容大語文體系。思考樂語文課堂,學習的不是知識、不是技能、甚至不是課程,而是“底蘊”。

何為思考樂語文課堂底蘊?

薛蒙老師表示,底蘊是用書堆起來的。“堆書”是一個積累的過程,這個過程,有點像廣東人煲湯,急不得,停不得。

或許家長們就疑問了,孩子讀的書也不少呢,“底蘊”應該夠的,但為何作文就寫不好呢?其實這個問題在上半場張教授的分享中答案已浮出水面。薛蒙老師繼續從專注力、思考力等多維度回答這個問題。

思考樂PTS教學“366”模型中,思考力就是競爭力。語言是思維的外化,思維是一切的核心。換句話說,會想才能會寫,語文是人的主觀感受的表達,是內心情感的流露,是個人見解和智慧的展現。思考樂大語文的價值在于引領學生獲取這種感受、體驗這種情感、轉化這種智慧、積淀這種文化,最終形成自己豐富的精神世界。

所以,雅樂語文的理念是,讓孩子愛閱讀、勤思考、樂表達、擅寫作。我們會引領著孩子,感悟語文的種種美好,循序漸進,厚積薄發,成為一個有底蘊的人。

雅樂語文能力培養體系

讓每個孩子成為有底蘊的人

思考樂雅樂語文研發團隊,根據“以文化人,以寫踐思”語文體系分成了1-9級,每個年級都有著不同的寫作特點。

思考樂致力于在各個維度提高學生的閱讀和寫作能力,為學生制定循序漸進學習過程,清晰明朗學習階梯。同時,教學方式非常多元化,拒絕古板的教學模式,興趣為先,每個年級會在閱讀教學、作文教學、名著教學、口語交際教學以及綜合性學習幾個維度展開教學,讓孩子得到全面、系統的語文培訓。


凝心合理,筑夢前行,隨著思考樂雅樂語文2.0體系發布,這場分享會干貨滿滿的閱讀寫作分享暨雅樂語文體系發布會在現場萬千家長、學員陶醉的狀態下,意猶未盡的拉下序幕。

感謝本次廣大家長學員嘉賓們的大力支持,同時感謝為此活動籌備付出辛勞汗水的思考樂大團隊。

博學精教,成就學生!在教育的大路上,思考樂與你同在,為孩子們的升學,保駕護航!


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